FS成績分析輔助軟件可以幫助用戶快速分析班級總分段以及各科的平均分，將學(xué)生的成績通過excel導(dǎo)入到軟件，隨后在軟件設(shè)置分析的方案就可以立即在軟件顯示成績表，軟件可以自動讀取表格數(shù)據(jù)，可以識別參與分?jǐn)?shù)分析的科目，還可以設(shè)置特殊班級，按照軟件提供的步驟引導(dǎo)模式設(shè)置分析的參數(shù)就可以快速統(tǒng)計成績數(shù)據(jù)，每個引導(dǎo)步驟都提供詳細(xì)的參數(shù)選項(xiàng)，支持分?jǐn)?shù)線設(shè)置，支持單科上線/總分上線百分比設(shè)置，支持普通班、特殊班“學(xué)科分?jǐn)?shù)線”各自單獨(dú)計算，需要就下載吧！

軟件功能

　　自動識別excel文件，自動識別科目、班級、總分位置，支持拖放文件。

　　一鍵判斷分?jǐn)?shù)線

　　自動計算命中率、貢獻(xiàn)率、等級，各種排序。一鍵生成命中率/貢獻(xiàn)率表

　　自動生成成績分析表。

　　支持多分?jǐn)?shù)線分檔（比如一本線分檔、二本線分檔）、支持兩個平均分比例。

　　支持?jǐn)?shù)據(jù)源內(nèi)同時包含普通/特殊班，支持直接普通/特殊班分開計算并歸類顯示。

　　如果有復(fù)雜運(yùn)算要求，可把原始excel表分成多個表格再處理。

軟件特色

　　1、FS成績分析輔助軟件提供數(shù)據(jù)分析功能，可以對Excel的成績數(shù)據(jù)分析

　　2、導(dǎo)入班級學(xué)生的成績到軟件就可以快速分析分?jǐn)?shù)線

　　3、可以直接拖動Excel到軟件分析，可以將多個班級的數(shù)據(jù)添加到軟件

　　4、軟件可以自動讀取科目的單元格，如果讀取錯誤也可以自己修改

　　5、可以在軟件設(shè)置錄取分?jǐn)?shù)線，方便后期分析班級成員錄取率

　　6、10%-40%名次：假設(shè)本班有100人，按總分倒序，取第10名與第40名之間的

　　7、語文成績求平均。即為10%-40%的平均分。

　　8、總名次：各平均分段名次相加，然后誰少誰排在前頭。

　　9、各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)都是可以在統(tǒng)計結(jié)果表格上顯示的，分?jǐn)?shù)段可以自定義

使用方法

　　1、打開FS成績分析輔助軟件，提示輸入已經(jīng)認(rèn)證的手機(jī)號

　　2、進(jìn)入軟件就可以加載成績數(shù)據(jù)Excel到軟件分析，請先打開一個Excel文件（事先要安裝excel/Mps）

　　3、支持拖放。數(shù)據(jù)量特別巨大或excel特別慢時，把下面的【用excel/wps程序處理】的勾去掉

　　4、如果不同學(xué)校混合處理，建議在“班級”列中體現(xiàn)，且不要用本界面中的“精簡班級列”按鈕

　　5、官方提供PDF幫助文件，打開就可以知道軟件如何操作

官方教程

　　1.登錄

　　登錄界面（試用版不用登錄）

　　2.導(dǎo)入數(shù)據(jù)

　　導(dǎo)入數(shù)據(jù)

　　1.可以直接拖放excel進(jìn)此頁面。也可單擊“打開”按鈕打開指定的excel文件。

　　2.文件打開后，會詢問你是否把第1張表單的內(nèi)容提取出來。如果第1張表單不是想要的內(nèi)容，可在右上角“綠底白字”的左邊下拉選擇一個表單，然后單擊“綠底白字的按鈕”。

　　3.如果中間表格顯示的內(nèi)容有問題，請?jiān)佟締螕艟G底白字按鈕】一次并稍候等待一下。

　　4.系統(tǒng)會【自動識別】各科目，及總分在第幾行第幾列、班級在第幾列等。如果識別錯誤，可自行修改。

　　5、精簡班級列。把“班級”那一列的數(shù)據(jù)其它字符去掉，只保留英文字母、數(shù)字及一些符號。

　　3.選擇特殊班。

　　可以選擇哪些是特殊班。

　　導(dǎo)入老師名單：先復(fù)制表格的數(shù)據(jù)為樣表，然后在Excel中編輯（可保存供以后用），回頭把編輯好的（帶表頭）的再粘貼進(jìn)上右圖中的表格內(nèi)。注意科目、班級名不能改。

　　4.設(shè)立分?jǐn)?shù)線、生成命中率/貢獻(xiàn)率報表

　　可以根據(jù)歷年本校錄取率，或根據(jù)本校大致考取人數(shù)設(shè)立分?jǐn)?shù)線。可單擊上圖的【1】按鈕，軟件根據(jù)你設(shè)立的人數(shù)或比例，再參考本次考試情況、參考人數(shù)來確定分?jǐn)?shù)線。

　　一般我們會設(shè)兩個分?jǐn)?shù)線，比如高中部就要考慮一本線、二本線。因此你可能需要按本按鈕兩次來確定兩個分?jǐn)?shù)線。然后把它們填到【2】中的位置。

　　l“總分上線率底線”表示若本班“總分上線人數(shù)/本班人數(shù)”的百分比小于某值，則本班所有科目全部設(shè)為F等。上圖468.5后面跟30，表示某班若達(dá)468.5線人數(shù)少于30%，則所有老師全部為F等。

　　【3】“貢獻(xiàn)等級依據(jù)”，詳情在前述 “學(xué)科貢獻(xiàn)等級”。默認(rèn)值是通行的設(shè)法。

　　【4】普通班、特殊班“學(xué)科分?jǐn)?shù)線”是否各自單獨(dú)計算：假設(shè)普通班總分達(dá)線人數(shù)80人，特殊班達(dá)線人數(shù)60人。以語文學(xué)科的分?jǐn)?shù)線為例：

　　若合并計算：把所有學(xué)生的語文成績倒序，查看第140（即80+60）人的語文分?jǐn)?shù)，把此分?jǐn)?shù)作為所有班的語文分?jǐn)?shù)線。一般選這個，而很少有人用“單獨(dú)計算”

　　若單獨(dú)計算：把所有“普通班”學(xué)生的語文成績倒序，查看第80人的語文分?jǐn)?shù)，以此作為普通班所有班的語文分?jǐn)?shù)線。再把“特殊班”學(xué)生語文倒序，查看第60人的語文分?jǐn)?shù)，把它作為特殊班所有班的語文分?jǐn)?shù)線。

　　如果需要臨時幫助，請單擊【5】處的“？”

　　單擊【6】處的“M1/M2上線分析按鈕”即可計算并生成報表。m1指命中率，m2則指貢獻(xiàn)率。

　　5.生成成績分析表

　　a.【設(shè)置總/各科平均分】

　　【1】處可以設(shè)置多個平均分，它們用逗號分開。同一個平均分有上線及下限。如10%-40%，它表示如果本班有100位同學(xué)，則把他們按總分倒序后，取第10人到第40人的平均分。如果是0-100%則全班平均，0-10%是總分本班名次前10%的的同學(xué)平均。

　　特殊班的平均線可單獨(dú)設(shè)定，如果普通班有4個平均而它有5個，則自動削減后面的；如果它只3個，則把普通班后面的補(bǔ)給它。

　　b.智能分段：分?jǐn)?shù)線、間隔分【2】之下

　　給幾個數(shù)值，它就能智能分段統(tǒng)計各分?jǐn)?shù)段數(shù)據(jù)。對于高中階段，我們可在此處寫上“一本分?jǐn)?shù)線”（如510），再在下面的的“間隔分”上寫上數(shù)（如20），則系統(tǒng)會以510為基礎(chǔ)，每隔20分統(tǒng)計一次。如果“線1分?jǐn)?shù)”小于“線2分?jǐn)?shù)”，則不再統(tǒng)計線1的分?jǐn)?shù)段（只用線2的）

　　c.手工分段：在編輯框中輸入手工輸入【2】之左

　　這個比較靈活方便，你可以借助excel拖動并處理，然后再粘貼到這里。它會智能排序的。

　　6.保存和載入配置

　　保存和載入配置

　　當(dāng)前界面內(nèi)輸入的數(shù)據(jù)（不包括特殊班的選擇），可以單擊【保存配置】保存到不同的位置。

　　單擊左側(cè)列表的某一項(xiàng)，它會把你以前保存的內(nèi)容自動填寫到當(dāng)前界面里。