五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)圖片大全中包含了很多簡(jiǎn)單又漂亮的手抄報(bào)模板,很多學(xué)校在五一假期都會(huì)安排學(xué)生制作勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào),一方面讓大家能夠主動(dòng)去了解五一勞動(dòng)節(jié)的起源,學(xué)習(xí)更多文化知識(shí),另一方面還能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,不知道怎么制作的可以來(lái)看看!
小編為大家提供的手抄報(bào)模板風(fēng)格多樣,盡管主題都是五一勞動(dòng)節(jié),但是很多不同的樣式可以選擇,大家可以參考這些模板來(lái)完成勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)的制作。
由來(lái)簡(jiǎn)介
五一勞動(dòng)節(jié)最早來(lái)源于1886年美國(guó)芝加哥的工人罷工運(yùn)動(dòng),在1886年5月1日的時(shí)候,美國(guó)芝加哥爆發(fā)了8個(gè)小時(shí)的罷工運(yùn)動(dòng),以工人勝利告終,宣告無(wú)產(chǎn)階級(jí)勞動(dòng)人們?nèi)〉脛倮瑸樽约籂?zhēng)取到了權(quán)益。
隨后在1889年時(shí),恩格斯在社會(huì)主義集會(huì)上提出將美國(guó)工人罷工的5月1日設(shè)立為五一勞動(dòng)節(jié),慶祝無(wú)產(chǎn)階級(jí)取得勝利,發(fā)展至今,也有很多國(guó)家開始慶祝五一勞動(dòng)節(jié)了。
意義
通過(guò)五一勞動(dòng)節(jié)的起源和發(fā)展,我們可以看出,它的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng),用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益,是人類文明的歷史性的進(jìn)步的見證,也是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。
只有人的勞動(dòng)才是神圣的。 —— 高爾基
所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實(shí)。 -- 米爾
勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。 -- 盧梭
勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。 —— 陶鑄
我知道什么是勞動(dòng):勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉。 -- 高爾基
勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ),是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。 —— 馬卡連柯
我覺(jué)得人生求樂(lè)的方法,最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。一切樂(lè)境,都可由勞動(dòng)得來(lái),一切苦境,都可由勞動(dòng)解脫。 -- 李大釗
熱愛(ài)勞動(dòng)吧。沒(méi)有一種力量能象勞動(dòng),既集體、友愛(ài)、自由的勞動(dòng)的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。 —— 高爾基
校園手抄報(bào)模板是專為學(xué)習(xí)黑板報(bào)射擊的好看模板,在班級(jí)中每逢過(guò)節(jié)時(shí)都會(huì)有制作校園手抄報(bào),其中最常見的就是端午節(jié)手抄報(bào),中秋節(jié)手抄報(bào),清明節(jié)手抄報(bào),教師節(jié)手抄報(bào),還有關(guān)于環(huán)保主題的手抄報(bào).在制作手抄報(bào)的時(shí)候,大家通常都會(huì)找到一款適合當(dāng)前主題的手抄報(bào)模板,還有適用于所有主題的簡(jiǎn)潔萬(wàn)能手抄報(bào)模板,只需要填上內(nèi)容.
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