人教版五線譜小學音樂六年級下冊電子課本是非常不錯超級實用的網上線上學生學習課本，與紙質版一模一樣，畫面清新，使用流暢，讓小學生們可以隨時打開進行閱讀觀看學習，有需要的小伙伴們快來本站下載體驗吧！

小學音樂六年級下冊電子版教案介紹：

教學分析

唱歌《感恩的心》

教材分析

1、這是一首非常感人的歌曲,旋律深情真摯,跨度不大,節奏富有手語的韻律美,適合學生演唱和表現。

2、歌曲為4/4拍、中速,弱拍起唱。全曲由兩個部分構成,第一個部分采用獨唱的形式像在深情地訴說。

-第二個部分采用二聲部合唱,將情緒推向高潮,仿佛作者發自內心的呼喚。

教學建議

1、教師應注重在聆聽范唱環節培養學生帶問題欣賞的聆聽習慣

2、二聲部的合唱可采用弱聲學唱,啟發學生聆聽并感受聲部的和諧

3、提醒學生高音部分切勿喊唱,教師可以用通俗易懂的語言引導學生。

-在氣息支撐下進行真假聲結合,用科學的發聲方法演唱。

欣賞《歡樂頌》

教材分析

1.《歡樂頌》選自貝多芬的《第九交響曲》,貝多芬《第九交響曲》以其表現的嚴謹深刻的思想、永恒神圣的熱情、無與倫比的力量和偉大高尚的心靈贏得了聽眾的心。

2.《歡樂頌》是其中的第四樂章,前三個樂章描寫了人類的起源、發展及與困難的斗爭,當第四樂章出現的時候,仿佛一束陽光照耀在大地上。

3.人類不再被斗爭、疾病困擾,取而代之的是和平與愛。愛的力量形成了巨大的洪流,人們在通往自由歡樂的大路上快速前進。

4.歌曲的旋律簡潔、充滿力量,為四個樂句構成的一段體。四個樂句的關系為起承轉合,既有對比又和諧統一,表現了天下一心的大愛精神

教學建議

1、《歡樂頌》這首樂曲的欣賞意義不僅在于旋律創作上的價值,還包括樂曲的創作背景、作者的創作動機等。

-教師在搜集這部作品的資料時,要進行仔細地篩選,資料既要詳細、生動,又要準確、客觀

2、《歡樂頌》的樂譜比較簡單,學生演唱起來難度不大,所以可以從辨識旋律、重新排列、熟練演唱幾個方面著手進行教學設計,充分調動學生的學習積極性。

-如果學生的識譜能力有困難,可以發揮班級中有一定基礎同學的引領作用,激發學生學習興趣

3、本課的教學重點之一是介紹貝多芬。在介紹貝多芬時,如果條件允許，可以讓學生觀看視頻了解貝多芬生平的主要事跡,教師不用過多參與。

-用問題預設的方式讓學生從視頻中去了解這位偉大的音樂巨匠,學生的印象會更深刻。