人教版科學三年級下冊教師教學用書是專為小學三年級推出的教師用書電子版，此電子課本擁有超清晰的畫面設計，豐富的單元教學分析為教師們提供，幫助教師們更好的線上講課等，有感興趣的用戶快來本站下載使用吧！

小學科學三年級下冊教師用書教學計劃介紹：

單元教學目標

第一單元--土壤與巖石

科學知識

1.知道土壤中主要有黏粒、沙粒、腐殖質、水和空氣等成分。

2.知道由于土壤成分的不同,不同的土壤有不同的特性

3.知道幾種常見巖石的主要特征,知道巖石是由礦物組成的。

4.知道土壤、巖石覆蓋在陸地表面,認識到土壤和巖石是多種多樣的,是地球上重要的資源。

科學探究

1.在教師引導下能夠認真觀察、比較不同的土壤,說出不同土壤的一些特點。

2.在教師引導下能夠通過觀察、比較幾種常見的巖石,掌握觀察描述巖石的簡單方法。

3.在教師引導下能夠設計簡單的觀察土壤成分的實驗,并依據實驗現象推測土壤的成分。

科學態度

1.對土壤和巖石的研究有探究興趣,樂于嘗試運用多種方法比較不同的土壤和巖石。

2.能夠記錄觀察到的現象,有根據地表達自己的觀點。樂于與他人合作,愿意傾聽和分享信息。

科學、技術、社會與環境

1.知道多樣的土壤和巖石與人類生活的關系。

--認識土壤資源對植物生長、人類生活的重要性。

2.知道土壤資源是有限的,需要保護土壤資源。

第二單元--種鳳仙花

科學知識

1.知道植物在生長過程中需要水、陽光、土壤和適宜的溫度等條件。

--這些條件發生變化會對植物的生長產生影響。

2.舉例說出植物的根、莖、葉、花等器官的形態的多樣性

3.知道植物的根、莖、葉、花、果實、種子六大器官。

--知道每種器官有自己特殊的結構各有不同的功能。

4.知道不同植物的生命有長有短。

--但很多植物都會經歷由種子萌發到開花、結果、死亡這樣的生命周期。

科學探究

1.能夠查閱資料，了解養護鳳仙花等植物的方法。

2.在教師引導下能夠設計水、土壤等因素影響植物生長的對比實驗。

3.在教師引導下能夠運用感官觀察、測量、解剖、比較、分類等方法認識植物的各種器官。

4.在種植風仙花等植物的過程中,能夠堅持記錄觀察日記。

--并以觀察日記為證據,描述風仙花等植物的一生。

科學態度

1.對養護植物表現出情感和興趣。

--能堅持觀察、記錄鳳仙花等植物的生長變化。

2.在探究活動中注意搜集證據,并尊重證據。

3.愿意傾聽與交流，能尊重他人的研究成果，樂于表達自己的觀點。

科學、技術、社會與環境

--感受植物世界的多姿多彩,培養愛護花草樹木的情感。